Savremeno društvo je društvo znanja, pa su, stoga, znanje i kompetencije osnovne pretpostavke njegovog razvoja. Oni omogućuju pojedincima da se aktivno uključe u društvo – preuzmu radne i druge društvene uloge. Ovo podrazumijeva neprestano učenje i usavršavanje. Pojedinci čvrsto integrisani u društvo, „opremljeni“ novim znanjima i vještinama predstavljaju značajan resurs. Oni doprinose razvoju društva u celini - poboljšanje materijalnog položaja i kvaliteta života, razvoj i unapređenje ljudskih potreba. Zato je neophodno da se u svim društvima znanje i obrazovanje prepoznaju kao bitne poluge razvoja, te da se za njih izdvaja značajan dieo javnih sredstava, da se ostvari prisna povezanost obrazovnih institucija, naročito, visokoobrazovnih s tržištem rada, i saradnja različitih društvenih subjekata (obrazovne institucije, privredni subjekti, socijalni partneri i sl.). Razvoj ljudskih resursa treba da se ostvaruje u pravcu prepoznavanja sposobnosti, mogućnosti, interesovanja i potreba pojedinaca, te da se kroz obrazovni proces oni usmeravaju i osposobljavaju za različite društvene uloge. Znanje je u savremenom društvu postalo opštedruštvena potreba - ima ekonomski, politički i kulturni značaj (omogućuje zaposlenje, socijalnu koheziju, stvaranje ekonomskog bogatstva...

Kada je reč o kompetencijama, misli se prije svega na one koje predstavlaju spoj znanja i mogućnost njegove primjene. Ovo znači da pojedinci imaju razvijene određene veštine i stavove, kao i razvijenu odgovornost, a što ih čini sposobnim za obavljanje određenih radnih zadataka. 

Pojedinci i društvene grupe se „pozicioniraju“ u društvu znanjem kojim raspolažu. Ono unapređuje sve oblasti čovjekovog života i delovanja. Ulaganje u nauku, istraživanje i obrazovanje u razvijenim zemljama se ne tretira potrošnjom, već investicijom.

Nove tehnologije pomjeraju granice u obrazovanju, dovode do promena u vezi s radnim mjestima i vrstama poslova. One su uključene na svim nivoima obrazovanja, što daje mogućnost za veću dostupnost znanja i učenja za sve. O značaju obrazovanja ikritičkog ristupa medijsima govorila je Jelena Desnica, direktorka "Smart gimnazije".

Projekat je sufinansiran sredstvima Pokrajinskog sekretarijata za kulturu, informisanje i odnose sa verskim zajednicama AP Vojvodine i Gradske uprave za privredu Grada Novog Sada. Stavovi u podržanom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.